「ピアノは続けているけれど、何となくレッスンに通うだけになっている気がする」
「発表会以外にも、子どもが目指せるものがあればいいのに」
ピアノを習っている子どもを見ていると、こんなふうに感じることもありますよね。
最初のころは新しい曲を弾けるようになるだけでも新鮮だったのに、慣れてくると毎週のレッスンや練習がいつもの習慣になってくることもあります。
そんなとき、「何か目標を作ったほうがいいのかな？」と考える保護者の方もいるでしょう。
ただ、ピアノの目標は「発表会に出る」「難しい曲を弾く」「コンクールを目指す」といった大きなものでなくても大丈夫です。
好きな曲を1曲弾けるようにする、今使っている教本を進める、家族に演奏を聴いてもらうなど、日々のレッスンの延長で作れる目標もあります。
また、発表会とは違う分かりやすい区切りがほしい場合には、級や検定に挑戦する方法もあります。
大切なのは、「何かすごい目標を持たせなければ」と考えることではなく、その子にとって無理なく取り組める目印を見つけること。
この記事では、子どもがピアノを習うときにどんな目標を作れるのか、具体例や選び方、検定を取り入れる場合の注意点まで整理していきます。
「うちの子にはどんな目標が合いそうかな？」と考えながら読んでみてくださいね。
子どものピアノに目標を作るなら「達成が見えるもの」から考えよう
子どものピアノに目標を作るときは、まず「できたことが分かりやすいもの」から考えてみると選びやすくなります。
たとえば、
「ピアノが上手になる」
という目標は悪くありませんが、少し漠然としています。
どのくらい弾けるようになったら達成なのか、子ども自身には分かりにくいですよね。
一方で、
「好きな曲を最後まで弾けるようにする」
「今使っている教本を○ページまで進める」
「次の発表会でこの曲を弾く」
といった目標なら、ゴールが見えやすくなります。
目標というと少し堅く感じますが、「次はここまでやってみよう」という目印を作るくらいに考えるとよいでしょう。
また、ひとつ達成したら次の目標を考えればいいので、最初から長期間の計画を立てる必要もありません。
小さな目標でも大丈夫
ピアノの目標というと、発表会やコンクール、検定などを思い浮かべるかもしれません。
もちろん、それらも分かりやすい目標です。
ただ、日々の練習の中にある小さなことも十分目標になります。
たとえば、
「この8小節を弾けるようにする」
「右手だけだった曲を両手で弾いてみる」
「今週はここまで弾けるようにする」
「好きな曲を1曲完成させる」
などです。
こうした目標なら、普段の練習にも取り入れやすいですよね。
特にピアノを始めたばかりの子どもにとっては、何か月も先の大きな目標より、「もう少し頑張ったらできそう」と思える目標のほうが分かりやすいこともあります。
大きな目標と小さな目標を組み合わせる方法もあります。
たとえば、「半年後の発表会で演奏する」を大きな目標にして、「今月は右手と左手を合わせる」「来月は最後まで通して弾けるようにする」と小さく区切っていくイメージです。
目標を立てることに慣れていない場合は、まずは目の前の小さな達成から考えてみると取り入れやすいでしょう。
年齢やピアノ経験に合わせて目標を変える
同じピアノを習っている子どもでも、年齢や経験によって目指しやすいものは変わります。
始めたばかりのころなら、まずはレッスンに慣れることや、短い曲を最後まで弾くことが目標になる場合もあります。
ある程度続けている子なら、
「少し難しい曲に挑戦してみる」
「発表会に出てみる」
「級や検定に挑戦してみる」
といった目標も考えられます。
ここで気をつけたいのが、周りと比べすぎないことです。
同じ年齢でも、ピアノを始めた時期や練習できる時間、得意なことは違います。
周りの子が検定を受けているから、同じ学年の子が難しい曲を弾いているから、と同じ目標に合わせる必要はありません。
今どのくらい弾けるのかだけではなく、「どんな曲が好きなのか」「人前で弾くのは好きなのか」「級のような分かりやすい目標があるほうが取り組みやすそうか」といった部分も見ながら考えてみるとよいでしょう。
子どものピアノで目標にできるもの5つ
では、具体的には何を目標にできるのでしょうか。
ここでは、ピアノを習っている子どもが取り入れやすい目標を5つ紹介します。
どれかひとつに決める必要はありません。
「普段は教本を進めながら、半年後には発表会」
「好きな曲を練習しながら、級にも挑戦」
というように組み合わせてもいいですし、途中で目標を変えても大丈夫です。
子どもの性格やその時期の様子を見ながら、合いそうなものを探してみましょう。
好きな曲を1曲弾けるようにする
取り入れやすいのが、「好きな曲を1曲弾けるようにする」という目標です。
普段の教材とは別に、子どもが「この曲を弾いてみたい」と思えるものを選んでもよいでしょう。
好きなアニメや映画の曲、学校で歌った曲、よく聴いている音楽など、きっかけは何でも構いません。
自分から「弾きたい」と思った曲なら、ひとつの目標にしやすいですよね。
ただし、好きな曲と現在弾ける曲の難易度が合わないこともあります。
そんなときは無理に原曲の楽譜に挑戦せず、簡単にアレンジされた楽譜がないか探したり、ピアノの先生に相談したりする方法もあります。
「この曲はまだ難しいから無理」と終わらせるのではなく、「今弾ける形で挑戦できないかな？」と考えてみると、目標の幅も広がります。
教本や練習曲の区切りを目標にする
特別なイベントを用意しなくても、普段のレッスンの中で目標を作ることはできます。
たとえば、
「この教本を最後まで終わらせる」
「まずは○ページまで進める」
「今練習している曲に合格する」
などです。
普段のレッスンとそのままつながっているので、新しく何かを始める必要がないのがよいところです。
発表会や検定などの予定がない時期にも取り入れやすいでしょう。
また、「教本を1冊終える」ではゴールが遠く感じる場合は、もう少し細かく区切ることもできます。
「あと5曲」
「今月はここまで」
というように、子どもが見通しを持ちやすい大きさに調整してみてください。
発表会で演奏する
ピアノ教室の発表会も、分かりやすい目標のひとつです。
本番の日が決まっているため、「この日までに曲を仕上げる」というゴールができます。
普段より少し長い曲や難しい曲に取り組む機会になることもあるでしょう。
また、衣装を選んだり、家族に演奏を聴いてもらったりと、本番そのものを楽しみにできる子もいます。
一方で、人前で演奏することを楽しめる子ばかりではありません。
舞台に立つことを強く緊張する子や、大勢の前で弾くことに負担を感じる子もいます。
そのため、「ピアノを習っているなら発表会に出るのが当然」と考えなくても大丈夫です。
発表会が良い目標になるかどうかは、本人の気持ちや教室の方針、先生の意見なども聞きながら考えてみるとよいでしょう。
家族や身近な人に演奏を聴いてもらう
発表会ほど大きな舞台ではなくても、「誰かに演奏を聴いてもらう」ことはひとつの目標になります。
たとえば、
「家族の誕生日に1曲演奏する」
「おじいちゃん、おばあちゃんに聴いてもらう」
「家で小さな演奏会をする」
などです。
「○日に聴いてもらおう」と日を決めれば、それまでに曲を仕上げるという具体的な目標もできます。
人前で演奏するのは苦手だけれど、家族の前なら弾いてみたいという子にも取り入れやすい方法です。
スマートフォンなどで演奏を録画して、離れて暮らす家族に見てもらう方法もあります。
大きな舞台でなくても、「この日にこの曲を弾く」という予定があるだけで、十分ひとつの区切りになります。
級や検定に挑戦する
もうひとつ考えられるのが、ピアノや音楽に関する級・検定を目標にする方法です。
「○級に挑戦する」という形なら、目指す地点を具体的に決めやすくなります。
発表会の場合は「本番で曲を演奏する」ことがひとつのゴールですが、検定では決められた課題や基準に沿って取り組むという違いがあります。
そのため、
「発表会以外にも区切りがほしい」
「次に何を目指すか分かりやすくしたい」
という場合には、候補に入れやすいでしょう。
また、音楽の検定には、演奏だけを対象にするものだけでなく、楽典や聴音などを扱うものもあります。
どのような内容を学ぶ検定なのかを確認し、普段のレッスンや子どもの興味に合うものを選ぶことが大切です。
どの目標がいい？子どもに合わせて選ぶポイント
ここまでいくつか紹介しましたが、「結局、どの目標を選べばいいの？」と迷ってしまうかもしれません。
個人的には、「立派な目標」を探す必要はないと感じます。
発表会を楽しみにできる子もいれば、家で好きな曲を完成させるほうが楽しい子もいます。
また、「次は○級」と段階が決まっているほうが分かりやすい子もいるでしょう。
同じ子どもでも、時期によって合う目標が変わることもあります。
まずは「今のこの子なら、どんな目標なら取り組みやすそうかな？」という視点で考えてみてください。
「やってみたい」と思えるものがあるか
まず見ておきたいのは、子ども自身が少しでも興味を持てるかどうかです。
「この曲を弾きたい」
「発表会に出てみたい」
「次の級を取ってみたい」
そんな言葉が出ているなら、それが目標を決めるヒントになります。
もちろん、子どもから具体的な希望が出てこないこともあります。
そんなときは、
「好きな曲を弾くのと、発表会に出るのはどっちが楽しそう？」
「こういう検定もあるみたいだけど、やってみたい？」
と、いくつか選択肢を見せてみるのもよいでしょう。
保護者が全部決めるのではなく、子どもと一緒に選ぶような形にすると、その子に合った目標を見つけやすくなります。
達成までが遠すぎないか
目標を決めるときは、達成までの距離も見ておきたいポイントです。
現在のレベルから大きく離れた曲や級をいきなり目標にすると、達成するまでに長い時間がかかる場合があります。
もちろん、「いつかこの曲を弾きたい」といった長期的な目標を持つことが悪いわけではありません。
ただ、その目標だけでは途中でどこまで進んだのか分かりにくくなることがあります。
そんなときは、
「いつかこの曲を弾く」
という大きな目標と、
「まずは今練習している曲を完成させる」
という小さな目標を両方作っておく方法があります。
遠くにひとつゴールを置き、その途中にも小さなゴールを作るイメージです。
目標そのものが負担になっていないか
保護者としては、「せっかく習っているのだから、何か目標を持ってほしい」と感じることもありますよね。
ただ、目標があることで取り組みやすくなる子もいれば、「達成しなければ」とプレッシャーを感じる子もいます。
特に発表会や検定など日程が決まっているものは、子どもの性格によって受け止め方が違います。
練習を嫌がるようになったり、目標の話をすると負担そうにしたりする場合には、一度目標を小さくしたり、別のものに変えたりしてもよいでしょう。
一度決めた目標を途中で変えることは、失敗ではありません。
子どもの様子に合わせて調整できるものとして考えておくと、保護者側も少し気持ちが楽になります。
発表会以外なら「級・検定」を目標にする方法もある
「発表会はあるけれど、それ以外にも目標がほしい」
「発表会が年に一度なので、その間にも何か区切りがほしい」
そんな場合に考えやすいのが、級や検定です。
発表会には、本番の日までに1曲を仕上げるという分かりやすい目標があります。
一方、級が設定されている検定なら、「まずはこの級」「その次はこの級」という形で段階を意識しながら取り組めます。
どちらが優れているということではなく、目標の種類が少し違うと考えると分かりやすいでしょう。
発表会を続けながら、その間の目標として検定を取り入れる方法もあります。
もちろん、検定にもさまざまな種類があるため、「検定なら何でもいい」というわけではありません。
試験内容、受験方法、費用、開催場所などを確認して、家庭の予定や子どもの学習状況に合うものを選ぶことが大切です。
目指すところが具体的になりやすい
級や検定の分かりやすいところは、目標となる地点が決まっていることです。
「ピアノをもっと頑張る」という目標では、何をどこまで頑張ればよいのか少し曖昧です。
一方で、「まずは○級に挑戦する」と決めれば、ひとつの区切りができます。
課題曲や試験内容が設定されている検定なら、それに向けて準備する内容も確認できます。
「何となくレッスンを続けている感じがする」というときに、次の目印として利用する考え方もできます。
段階を追って次の目標を考えやすい
複数の級が設定されている検定なら、現在のレベルに合わせて受験級を選び、その後の目標も考えやすくなります。
一度受けて終わりではなく、
「まずはここまで」
「次はこの級を目指してみよう」
と段階を作ることができます。
これは、ゴールが見えているほうが取り組みやすい子には分かりやすい仕組みです。
ただし、「早く上の級へ進むこと」が目的にならないようにしたいところです。
級はあくまで目標を作るためのひとつの目安。
現在のレベルや練習状況を見ながら、先生とも相談して無理のない級を選ぶとよいでしょう。
実技以外も学べる検定がある
音楽に関する検定の中には、楽器を演奏する実技だけではなく、楽典や聴音などを扱うものもあります。
「曲を弾くこと」だけを目標にするのとは少し違い、音楽について学ぶ範囲を広げるきっかけとして検討することもできます。
普段のピアノレッスンで演奏を中心に学んでいる場合、「音符や音楽の仕組みについても学んでみたい」と感じたときの目標にもなります。
ただし、学科が増えれば、その分準備する内容も増えます。
実技だけのほうが取り組みやすい子もいるので、「いろいろ学べるから、その子に合う」と決めつける必要はありません。
どんな試験なのかを確認して、子どもに合うかを考えることが大切です。
検定を目標にするときに気をつけたいこと
級や検定は、発表会とは違った分かりやすい目標になります。
ただし、検定を取り入れればピアノへの意欲が高まると決まっているわけではありません。
「級が上がるのが楽しみ」という子もいれば、試験や合否があることを負担に感じる子もいます。
そのため、検定を目標にするときは「受けること」そのものを目的にせず、今の子どもに合った方法なのかを確認しておきましょう。
合格だけが目的にならないようにする
検定には合否があるため、どうしても「受かった」「落ちた」という結果に目が向きやすくなります。
目標として分かりやすい反面、結果だけを見てしまうと、それまでの練習が見えにくくなることもあります。
「前より弾ける部分が増えた」
「苦手だったところを練習できた」
「ひとつの曲を最後まで仕上げられた」
など、受験までにできるようになったことも振り返ってみるとよいでしょう。
検定を「評価されるためだけのもの」ではなく、一定期間取り組んできたことを確認するひとつの区切りとして使う考え方もできます。
子どものレベルに合った級を選ぶ
級が設定されていると、「せっかくなら少し上の級を」と考えたくなることもあります。
ただ、検定ごとに課題や基準は異なります。
級の数字だけを見て決めるのではなく、課題曲や試験内容まで確認することが大切です。
現在取り組んでいる曲や普段のレッスン内容をよく知っているのは、ピアノの先生です。
どの級から始めればよいか迷った場合には、
「この検定を目標にしてみようと思っているのですが、今ならどのくらいが合いそうですか？」
と相談してみると判断材料になります。
無理に高い級から始めず、まずは挑戦しやすいところから考えてもよいでしょう。
費用や受験方法も確認しておく
検定を受ける場合は、試験内容だけでなく受験料や会場、申込方法、試験日なども確認しておきましょう。
子どもの場合は、学校行事やほかの習い事との予定もあります。
また、検定によっては申込後の変更やキャンセルに条件がある場合もあります。
「受けてみよう」と決めたら、申し込み前に公式サイトの最新情報を確認しておくことが大切です。
特に受験料や日程、会場などは変更される可能性もあるため、ブログなどの情報だけで決めず、最後は公式情報を確認するようにしましょう。
ピアノの目標に「音楽技能検定」という選択肢も
発表会以外にも段階のある目標を作りたい場合、具体的な候補のひとつに「音楽技能検定」があります。
音楽技能検定は、日本音楽協会が実施している検定です。
公式サイトでは10級から1級まで設定されており、実技は受験する級を選べると案内されています。
10級は「音楽学習1年目程度」、1級は「難関音大合格レベル」を目安として設定していると案内されているため、段階を意識しながら目標を考えられる仕組みになっています。
ピアノ部門では実技があり、8級から1級には、級に応じて楽典・聴音・リズム／視唱・初見視奏といった学科も設定されています。
そのため、
「発表会とは別に、級という分かりやすい目標を作りたい」
「今のレベルに合わせて挑戦できるものを探している」
「演奏だけではなく、音楽について学ぶ目標も作りたい」
という場合には、検討できる選択肢のひとつです。
音楽技能検定について、級や試験内容をもう少し具体的に見てみたい方は、申し込み前に公式情報を確認してみてください。
また、公式サイトでは実技と学科を別日に受験できると案内されています。
実技についても、級によって必要な曲数が異なり、対象となる級では1曲ごとに日を分けて受験することも可能とされています。
一度にすべて受験する方法だけではないため、受験の仕組みについても公式情報を確認してみるとよいでしょう。
一方で、注意しておきたい点もあります。
1～8級の級認定には実技と学科の合格が必要で、実技と学科の合格時期が3年以内であることが認定条件として案内されています。
9級・10級は実技のみで級認定の対象です。
また、1～3級では実技を暗譜で演奏する必要があります。
申込後についても、級・課題曲・受験会場を含む申込内容の変更、取り消し、返金はできないと公式サイトで案内されています。
「子どもの目標に良さそう」と感じても、まずは現在のレベルや必要な試験内容を確認してから決めるとよいでしょう。
特に初めて受験する場合は、ピアノの先生にも相談しながら受験級を考える方法があります。
受験条件や日程、会場、料金などは変更される可能性があるため、実際に申し込む際は日本音楽協会の公式サイトで最新情報を確認してください。
音楽技能検定については、試験の仕組みや特徴だけでなく、受験前に確認しておきたい点も別の記事でまとめています。
子どもの目標として取り入れるか迷っている方は、音楽技能検定のメリットや受ける意味、注意点・向いている人を整理した記事も判断材料として参考にしてみてください。
「うちの子の目標として取り入れられそうかな？」
「発表会以外の目標として、もう少し詳しく知りたい」
という方は、そちらもあわせて確認してみてください。
子どものピアノの目標は「その子に合うもの」を見つけよう
子どものピアノに目標を作る方法は、ひとつではありません。
好きな曲を弾けるようにする。
教本を少しずつ進める。
発表会に参加する。
家族や身近な人に演奏を聴いてもらう。
そして、級や検定に挑戦する。
どれも、ピアノを続ける中で作れる目標です。
大切なのは、「ピアノを習っているならこれを目指すべき」と決めることではなく、今の子どもにとって取り組みやすいものを見つけること。
最初は「この曲を弾けるようにする」という小さな目標でも十分です。
それを達成したら、また次の目標を考えればよいでしょう。
子どもの興味やピアノ経験が変われば、目標も変わっていきます。
その中で、
「発表会以外にも分かりやすい目標がほしい」
「次に何を目指すのか、段階が見えるものがいい」
と感じたときには、級や検定を取り入れる方法もあります。
音楽技能検定もその選択肢のひとつです。
気になる場合は、級ごとの試験内容や受験方法を確認し、今の子どもに合いそうかを考えてみてください。
検定を実際に目標へ取り入れるか判断したい方は、申込み前に最新の試験内容や日程、会場、料金なども確認しておきましょう。
目標は、無理に大きなものを作る必要はありません。
「次はこれをやってみよう」と思えるものをひとつ見つけるところから始めてみるとよいでしょう。
